當代科學的進步,帶給人類學習成長的環境比過往更便捷、更多選擇。只要運用網路資訊,在家裡就可以學到各種想要的知識技能,還可望眼天下事,賞盡造物主所有的美麗傑作。

        為一般人小至大領受的智能,首先是來自父母教育下的家庭學校;在長進入學府經由老師傳道授業解惑;再者由同濟、朋友之間的傳授分享擁有的;最後是自修或來自書本、媒體等的裝備,而成為當下的我。

        古代傳媒科技尚未產生,僅靠師傅口授傳藝、研修功夫;今日則能無師自通,還可跨領域學習,或邊學邊做、邊服務邊學習成長,多管道達到目的。透過網路傳媒連結更多更廣。當今教宗本篤十六世,在今年第44屆世界社會傳播日文告主題提到..數位世界中的司鐸,為聖言服務的新媒體,賦予數位世界一個精神、一個靈魂;即宣講基督,實在是重要的信號。

        因此,在數位世界中,福音的傳播勢必隨著時代的演變與需求而調整。透過數位的平台,連結教會的各項牧靈、福傳的科目、產業,呈現在數位網站上。一來提供忙碌中的人們解決時空的受限;二來彌補科技帶來的物化與心靈的空虛;三來可連結教會的兒童、青年牧靈、成人善會組織、堂區、鐸區、教區以及普世教會的牧靈與福傳;四來可補助慕道、讀經、家庭團契、祈禱會、講座、研習、彌撒等活動後的再進修與福傳功能;五來與社區、社團、學校機構等合作推動公益、教育、環保等活動的交流,拉近時空距離。

        雖然今日傳媒超時空,未來的發展或許會由平面的聲光影像媒體,轉化為現實眼前生活上可觸感的浮現,令人感到神奇。但是天主聖言降生成人、及其死而復活的耶穌,兩千年來穿越時空的臨在奧秘,更奇妙深奧。這才是人人當去尋找、投資、研發、傳揚的目標。期盼大家攜手來學數位技能,在有生之年,找到真理愛的耶穌。

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